Работу выполнил:

Шкляренко Лилия Максимовна

ученица 4-А класса

МОО «ОШ №2 города Енакиево»

Научный руководитель:

Домаскина Елена Викторовна, учитель начальных классов

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

I.         ВВЕДЕНИЕ                                                                        3               

II.        РАЗДЕЛ 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ       4               

III.        РАЗДЕЛ 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ                                7            

 IV.     ВЫВОДЫ                                                                        11            

V.       ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ                                       13                                                              

VI.     ПРИЛОЖЕНИЯ                                                                 14

 

                                                                  ВВЕДЕНИЕ

Мы имеем один экземпляр Вселенной

 и не можем над ним экспериментировать.

В. Л. Гинзбург.

Мусор - проблема, с которой ежедневно сталкивается каждый из нас в городе, на улице, в общественном транспорте, в лесу, на реке. Все новые мусорные полигоны и стихийные свалки появляются с невероятной скоростью, несмотря на то, что многие виды отходов очень долго или вообще не разлагаются. Неужели через несколько лет наша планета станет одной огромной свалкой? Этот вопрос волнует всех, и учащиеся МОО «ОШ №2 города Енакиево» 4-А класса не исключение.

Все мы любим гулять на природе, ходить с родителями в парк и лес, ездить на экскурсии. Но всех огорчает то, что почти везде очень много мусора. Путешествуя с родителями в разные страны, дети обращают внимание на чистоту вокруг, различные приспособления для мусора в зарубежных городах и сравнивают с улицами родного города. Бесконечные вопросы «Почему у нас так много мусора?», «Откуда он берётся?», «Как он влияет на здоровье человека и всего живого?» привели меня к идее написания проекта «Отходы в доходы или как победить мусор».

Проблема: всё более актуальной становится проблема борьбы с мусором и бытовыми отходами, загрязнением окружающей среды.

Цель: воспитать у школьников элементарную культуру поведения, привить бережливое отношение к природе, к материальным ценностям.

Проблемная ситуация: гуляя во дворе дома, дети заметили возле каждого подъезда контейнеры с мусором. Кроме того, мусор валялся и вокруг них. У нас возникли вопросы: почему и откуда накапливается так много мусора, что с ним происходит дальше? Чем дети и взрослые могут помочь, чтобы город был чистым?

Задачи: - выявление причин появления мусора;

-изучение способов сортировки, переработки и утилизации мусора;

-проведение акций «Сбор макулатуры», «Вторая жизнь вещей», «Уборка мусора» (с привлечением родителей).

РАЗДЕЛ 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

Бытовой мусор - это одна из основных современных экологических проблем окружающей природной среды. Она возникла в связи с развитием технического прогресса, увеличением численности населения и нерационального использования природных ресурсов.  Серьезную опасность по загрязнению окружающей среды представляют твердые бытовые отходы. Свалки мусора существенно влияют на все компоненты окружающей среды и являются мощным загрязнителем воздуха, почвы, грунтовых вод. Эти свалки являются, кроме того, еще рассадниками мышей, крыс, насекомых и могут стать источниками инфекционных заболеваний. Особое место среди бытовых отходов занимают пластмассы и синтетические материалы, так как они не подвергаются процессам биологического разрушения и могут длительное время находиться в окружающей среде. Так, например, оставленный нами полиэтиленовый пакет, будет лежать в земле несколько веков. На Земле нет бактерий, которые могут его разрушить. А осколки стекла, банки, бутылки способны, как мины «сработать» даже через 1000 лет: в солнечную погоду осколок стекла может сыграть роль линзы и вызвать пожар. А сколько людей получают травмы из - за битых стёкол, которые легко прорезают даже обувь.

Из исследований учёных мы знаем периоды естественного разложения материалов. (Приложение 1)

В разных странах мира проблема сбора и утилизации мусора стоит довольно остро, но ее активно пытаются решить. Вводятся новые технологии его переработки. Проводятся социальные проекты, направленные на развитие у населения сознательного отношения к сбору и сортировке отходов. Все эти меры направлены на уменьшение загрязнения окружающей среды. Каждая страна в борьбе с мусорной проблемой имеет свои результаты и достижения.

В Европе практика разделения мусора начала активно продвигаться в начале 80-х годов прошлого столетия. Германия стала одним из первых государств, где была применена эта практика. Сейчас система разноцветных мусорных контейнеров работает фактически во всех странах мира. В Германии сбором и переработкой мусора занимается отдельная промышленная отрасль. На специальные пункты отходы доставляются в контейнерах. В этой стране на высоком уровне поставлена воспитательная работа с населением, она закреплена законами Германии. С самого детства немцы учатся уважать окружающих, заботиться о природе и собственном здоровье. За соблюдением чистоты следят «мусорные полицейские». Разные страны прибегают к различным способам стимуляции населения к сбору и сортировке мусора. Берлинские подростки, собирающие мусор и сдающие его на переработку, получают финансовое вознаграждение. Нидерландские муниципальные власти выдают специальные купоны активным участникам программы раздельного мусора. Такой купон дает льготы на оплату коммунальных услуг и жилья. В Барселоне дети поощряются лакомствами, а взрослые – благодарностью от властей.

Япония разработала уникальную технологию уборки и сортировки бытового мусора. Отходы делятся на две категории – сгораемые и несгораемые. Отдельные баки существуют и для пищевых отходов. В сельской местности и частном секторе обустроены специальные места для сбора отсортированного мусора. Каждому виду отходов установлено свое время и день. Законом предусматривается сбор и сортировка мусора, его вывоз и переработка. Фирмы, производящие электронную и другую технику, обязаны обеспечить условия сбора и переработки произведенных ими приборов по окончании их эксплуатации. В этой стране из переработанного мусора строят даже береговые укрепления и дома.

Пилотный проект по раздельной сортировке отходов и их переработке запущен в одном из районов Рима. В Ватикане эта технология принесла ощутимые результаты. На территории Святого Престола можно найти специальные контейнеры для органического мусора, бумаги, стекла и пластика, алюминия и жести. С введением новой политики в отношении мусора, жители и сотрудники Ватикана стали задумываться, прежде чем что-то выбросить. В главных местах паломничества устанавливаются раздельные урны для металлических банок и пластиковых бутылок.

В Австралии вы не увидите на тротуаре окурок или бумажку. В этой стране также работает программа сортировки мусора. Для каждого вида отходов предусмотрены разноцветные бачки: красные предназначены для обычного мусора, в желтые складывается бумага, бутылки (вторсырье), в зеленые – растения, синие бачки предназначены для медицинских отходов. Эти бачки выставляются на улицу для вывоза в определенные дни для каждого цвета бачков. Для крупногабаритного мусора установлены специальные дни, когда его вывозят специальная техника. Для органических отходов обустроены специальные площадки.

Для жителей нашей Республики особенно актуальна проблема утилизации твердых бытовых отходов.  22 января 2020 года на заседании Комиссии по экономическим вопросам Общественной палаты состоялось обсуждение остро стоящего вопроса вывоза твердых бытовых отходов и образования свалок. В ходе встречи активистами из «Зеленого Донбасса» был презентован социально-экологический проект. Основной целью является установка специальных контейнеров для разных видов твердых бытовых отходов. По итогам встречи было принято решение организовать раздельный сбор твердых бытовых отходов в Куйбышевском районе города Донецка. В Российской Федерации такой подход к утилизации отходов практикуют уже давно, что значительно облегчает их дальнейшую переработку и подготовку ко вторичному использованию.

В нашем городе в нескольких районах организованы специальные контейнеры для сбора пластиковых бутылок.

РАЗДЕЛ 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 Объект исследования: различные виды бытовых отходов.

Методы исследования:

1. Эксперимент.

2. Наблюдение.

3. Сопоставление фактов.

4. Анализ результатов.

5. Формулировка выводов.

 

1.     Исследование скорости разложения бытовых отходов во влажной и сухой почве.

В стаканчики были закопаны: бумага, кожура мандарина, полиэтиленовый пакет. Стаканчики я разделила на две группы. В первой группе на протяжении всего опыта земля была всегда влажная. Во второй группе, сухая. Спустя несколько месяцев я раскопала отходы. В первой группе кожура разложились полностью, бумага расползлась, полиэтиленовый пакет изменился слабо. Во второй группе кожура мандарина изменила свою форму и внешний вид, покрылись мхом. (Приложение 2)

В связи с этим, я пришла к выводу, что пищевые отходы можно использовать как компост. Компост применяют в огороде для того, чтобы удобрить почву, а также для проращивания семян.

 

2.   Исследование количества и состава бытового мусора

2.1.          Определение количества мусора дома.

По статистике на одного человека приходиться примерно 250-300 кг бытового мусора в год. При этом масса отходов увеличивается ежегодно на 4-5%. Интересно, а сколько бытовых отходов выбрасывает наша семья. И что мы можем сделать, чтобы уменьшить количество мусора. Я решила узнать, сколько и какой мусор выбрасывает наша семья за неделю (семья из 4 человек).

Наш эксперимент был проведен в феврале 2020 года. В ходе проведенного эксперимента я изучила качественные и количественные характеристики бытовых отходов, производимых нашей семьей за неделю, за месяц.

Получается, что моя семья за неделю выбрасывает 8 кг 400 г мусора, за месяц производит бытовых отходов массой 33 кг 600г. Пищевые отходы – 3800 г (45,2 %), Бумажные отходы- 1350 г (16,1 %)

Металлы – 1 консервная банка, 4 батарейки = 450г (5,4%)
Синтетические материалы- 12 полиэтиленовых пактов, 2 пластиковые бутылки, 4 стакана от йогурта, 4 упаковки от продуктов, 1 пластмассовый флакон от шампуня, тюбик от зубной пасты = 1500г (17,8%)
Стекло -1300г (15,5%). Таким образом, можно произвести примерные расчеты количества мусора, который выбрасывается нашей семьей за год, примерно 403 кг 200г.

Чтобы как можно меньше загрязнить окружающую среду, я решила найти применение части отходов и использовать их вторично:

- Пищевые отходы собрала и отдала бабушке на дачу на компост. Так же можно отдать животным.

- Бумагу сдать в макулатуру.

- Пластиковые и стеклянные бутылки, пластмассовый флакон, оставила на поделки.

         Таким образом, 77% мусора не было выброшено на свалку. Если бытовой мусор сортировать на группы, то каждую из них можно перерабатывать для повторного использования без вреда для окружающего мира.

 

 3. Анкетирование учащихся нашего класса и их родителей.

Анкета

1. Часто ли вы видите мусор на улицах нашего города? (да/нет)

2. Всегда ли вы выбрасываете мусор в специальные контейнеры? (да/нет)

3. Сортируете ли вы мусор или выбрасываете без сортировки? (да/нет)

4. Какие наиболее загрязненные места нашего города?

5. Какая главная причина замусоривания в городе?

6.Кто чаще всего мусорит на улицах города?

7. Какой мусор вы встречаете чаще всего?

 

В анкетировании приняли участие 50 человек: 44 обучающихся нашей школы и 6 взрослых (учителей и родителей). По результатам анкетирования было выявлено следующее:

На вопрос «Часто ли вы видите мусор на улицах нашего города?» 47 ответили «да», 3 «нет» и 40 сказали, что наш город относительно чистый.  

На вопрос «Всегда ли вы выбрасываете мусор в специальные контейнеры?» положительно ответили 48 респондентов, 2 ответили отрицательно, причем все это были взрослые.

На вопрос «Сортируете ли вы мусор или выбрасываете без сортировки?» ответы разделились следующим образом: положительно ответили 30, отрицательно 20.

Наиболее замусоренными местами по мнению респондентов являются обочины дорог, остановки транспорта, места отдыха, улицы частного сектора.

  

Главной причиной замусоривания опрошенные считают недостаточное количество урн и контейнеров для мусора (50 % опрошенных), - отсутствие четкой системы сбора и утилизации мусора (10 %), низкий уровень культуры жителей города (40 %).

Чаще всего на улицах, по мнению опрошенных, мусорят подростки. Так считают 80% от числа опрошенных.

На улицах города чаще всего встречаются окурки от сигарет 20 %, полиэтиленовые пакеты 50 %, бумага 30 %.

С целью ликвидации несанкционированных свалок обучающимися школы проводятся субботники по уборке территории школы и города от мусора. (Приложение 3)

Мусор загрязняет окружающую среду, ухудшает качество жизни. Поэтому решение проблем с его сбором, вывозом, хранением и использованием приобретает все большее значение для охраны природы. Для облегчения утилизации отходов необходима их сортировка. На примере своей исследовательской работы я показала, как можно вторично использовать твёрдые бытовые отходы. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня. Будем же беречь нашу Землю! Другой планеты у нас не будет!

 ВЫВОДЫ

Подводя итоги исследовательской работы, анализируя полученные результаты, я пришла к выводу: проблему мусора нужно решать сейчас и начинать надо, прежде всего, с себя, со своей квартиры, школы, двора, города. Для решения проблемы загрязнения окружающей среды я предлагаю:

-ввести разделение бытовых отходов в разные контейнеры (во всех районах города);

-открыть пункты приёма стеклотары и пластика;

-придать мусору вторую жизнь (приложение 4);

-постоянное участие в школьном сборе макулатуры;

-не сорить на улице, выбрасывать мусор только в специальные контейнеры.

-выявлять незаконные свалки и сообщать о них в специальные службы;

-выпустить листовки о вреде мусора, памятки «Что может сделать один?» и распространить их среди населения (приложение 5);

-провести в школе экологическую акцию «Очистим планету от мусора», в рамках которой организовать конкурс поделок «Отходы – в доходы!», конкурс плакатов «Приведи в порядок свою планету!»;

-разместить дополнительные урны в местах, где проходят массовые гуляния населения (парк, площадь, стадион);

-создание цветочных клумб не только в общественных местах, но и в жилых зонах, вдоль тротуаров;

-проводить конкурсы на лучшую территорию двора;

-систематически проводить городские субботники;

-содержать детские площадки в чистоте, следить за исправностью оборудования, так как небрежное отношение к площадкам - это дополнительный источник детского травматизма.

 

 

 

 

Обращение к енакиевцам !

 Чистота в родном городе зависит конкретно от каждого жителя. Поэтому давайте посадим возле своего дома дерево, разобьем цветочную клумбу, уберем мусор и будем следить за чистотой. Только тогда наше Енакиево превратится в уютный, чистый и красивый город, в котором захочется жить и работать.