Выпускной вечер в начальной школе. Сценарий
Цель: создать условия для
развития творческих способностей у детей через активную деятельность при
подготовке и проведении праздника.
Задачи:
- развитие творческих способностей;
- воспитание ответственности,
взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
- создание атмосферы радости,
удовлетворения от собственных результатов.
Наглядность: плакаты,
мультимедийная презентация «Наша школьная жизнь».
Зал празднично украшен, звучат мелодии
школьный тематики.
Привет вам шлет страна чудес!
Вот-вот откроются ворота,
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда…
2-й ведущий.
Мы ждем кого-то?
1-й ведущий.
Ты что забыл?
Да как же можно?
Сегодня праздник детворы,
Кто год за годом (эх, и сложно!)
Снимал учения плоды!
2-й ведущий.
Писать учился, слог за слогом
Читал и складывал слова.
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь — гип-гип, ура!
1-й ведущий.
Еще минута — и появятся
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
(Пауза.)
Под ваши оглушительные аплодисменты
приглашаются выпускники 4 «А» класса
Под музыку к песне «Школьные годы» на
сцену выходит четвертый класс (входят по алфавиту)
Вот они - наши замечательные
выпускники!...
Послушайте некоторые статистические данные
о нашем классе:
Ученики (по очереди)
- Наш класс населяют 20 человек. Из них
абсолютное большинство – дети.
- Хотя последнее слово всегда почему-то за
единственным взрослым.
- Средний возраст- 10 лет, а общий -
200 лет 7 месяцев и 14 дней.
- Общий рост – 39 метров 13 см.
- Общий вес 456 кг 300 граммов.
- Причем за 4 года обучения в начальной
школе каждый в среднем вырос на 15 см.
- И поправился на 4 кг.
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Гордится болтливой половиной класса, то
есть мальчиками
- Знак Зодиака – Дева: коллектив был
создан 1 сентября 2012 года.
- Любимый день недели – воскресенье!
- Любимое время года – лето!
- Любимая школа – вторая!
2. А общее настроение – веселое –
хором
Ученик:
Не спешите взрослеть. Вы торопите время,
вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих
поступках.
Ученик:
Детство уйдет незаметно, неслышно, легкой
струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймете, что
терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда
вы уже никогда не вернетесь.
Ученик:
Нет, вы сотни, раз будете возвращаться
туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой,
чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире
фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.
Ученик:
Сегодня мы совершим путешествие в
сказочную страну Детства с помощью фантазии, воображения и, конечно же,
воспоминаний.
Учитель Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школы. Здесь мы с
вами поднимались трудными ступеньками знаний. Учились считать, грамотно писать,
учились дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно - потому что осенью у
меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они
вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы
повзрослели, стали умнее, многому научились.
Ученик:
А что было сначала? Давайте, вспомним, с
чего все начиналось.
Начинается показ слайдов с 1 сентября 1
класса
Ученик:
Ты помнишь, было вокруг
море цветов и звуков,
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Ученик:
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в школьный класс.
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели в первый раз.
Ученик:
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученица:
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс-
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз!
Папе, маме, бабушке всё я рассказала,
Как мы шли под музыку из большого зала.
Как потом мы в классе хорошо сидели.
Как Елене Викторовне мы хором отвечали,
Как мы наши парты путали в начале.
Как писали палочки, рисовали вазу
И стихи про школу выучили сразу.
Ученик:
Все в жизни начинается со школьного
звонка…
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней. А пока…
Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга
потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.
Ученик:
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда
В сентябре мы снова встречаемся
Будет средняя школа тогда.
Ученик
Четыре года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей – не счесть!
Учиться очень-очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди еще семь лет прекрасных есть
Выходят
2 мальчика. 1-й
мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели,
что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не
веришь? 2-й
мальчик: Не верю. 1-й
мальчик: Так
проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать. 2-й
мальчик: Кашу
маслом не испортишь... 1-й
мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий
случай лишнюю запятую в диктанте. 2-й
мальчик: Кто ищет,
тот всегда найдет... 1-й
мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая
во время контрольной в тетрадь к соседу. 2-й
мальчик: Дружба и
братство дороже богатства... 1-й
мальчик:
...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в столовой чашку чая у своего
товарища. 2-й
мальчик: Много
будешь знать - скоро состаришься... 1-й
мальчик: ...решил
спокойный, когда получил очередную двойку на уроке. 2-й
мальчик: Делу
время - потехе час... 1-й
мальчик: ...сказал
веселый, убегая с урока домой. 2-й
мальчик: Время -
деньги... 1-й
мальчик: решил рассудительный, который отправился
на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания. 2-й
мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся... 1-й
мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга
в лужу. : Ведущий
1: Да уж, разное
бывало! А помнишь, как контрольных боялись? Ведущий
2: А как тетради и учебники забывали? Ведущий
1: Или домашнее задание забывали сделать? Ведущий
2: Ух, страшно было! Учитель: И теперь немного о нашей жизни -:
Начинаем наш информационный выпуск «Школьный калейдоскоп. И в шутку и
всерьёз» И мы хотим поделиться с вами последними новостями
нашего класса. - Дана,
быстрей начинай, ты первая. А то я сейчас от любопытства сгорю. - .
Сейчас, сейчас… с чего же начать? А- а – а, вот! Ты слышала, что мы,
оказывается, уже 4 класс закончили? - Да ты что!!! Ты что, с луны свалилась? - . Для
меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила.
Я подняла, смотрю а там
написано: « 4 – ый класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда я
книгу брала, там было написано: « 1 – ый класс». А потом мне стало
грустно… - Почему? - .
Лучше бы в книге было написано: « 11 – ый класс». А так – сколько ещё
мучиться предстоит мне и маме с папой. - Да, ты права. Мои родители очень часто
вспоминают те добрые старые времена, когда меня ещё возили
в коляске. Аня.:
Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я
это сама видела. Кирилл.:
Вот бы на мою единицу! Даниил;
. Вот бы на мою единицу! Катя: .
Ой! Только бы не на мою троечку. (Входит
учитель) Учитель:
Ты новый ученик? Болтаешь на уроках? Даниил:
Нет Учитель:
Списываешь? Даниил:
Да что вы?! Учитель:
Дерешься? Даниил:
Никогда! Учитель:
Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки? Даниил:
Вру, и очень много! (
Музыкальная пауза.) Учитель.
Диана, ты подсказываешь Назару. За подсказку "два" тебе я ставлю. Д:.
"Два?" Но я подсказываю и Паше. Может быть, поставите тогда
"четыре"? Учитель:
Влада , твоё сочинение о родном городе слово в слово похоже на сочинение
твоей соседки по
парте. Вл: Так
ведь у нас с ней один же родной город.. (
Музыкальная пауза) - А помнишь, Рита, какое интересное научное
открытие сделала Влада в третьем классе? Она вдруг обнаружила,
что всё хорошее начинается на букву К: конфеты, кино, куклы, киндер –
сюрприз, качели, клад. А всё плохое начинается на
букву Д: двойка, дневник, драка, домашнее задание, дежур ство. - : Да,
помню ещё, как дома …….. дрессировала свою собаку. В результате собака теперь
может решать любую задачу. Но, к сожаленью, никак
не научила сообщать ответ. - А ты знаешь, что ………. чрезвычайно был
удивлён, когда нашёл свою тетрадку. Ученик: Мне 10
лет , я в четвёртом классе Уже я в
пятый перешёл . Я под
диваном на террасе Вчера
тетрадь свою нашёл Мою
тетрадь – Шитикова Жени – Я в первом
классе потерял. Внутри
не разберёшь ни слова! Неужто
это я писал? Какие
страшные крючки И
дохлые кружочки – Согнулись
будто старички. Ну и
толстуха буква «А»! Ну,
просто, как лягушка! У « Я»
свернулась голова, У « Е»
пропало ушко А это
что за ерунда? Четыре
палки скачут? Все
наклонились, кто куда, Как наш
забор на даче! Я
веселился от души: Ужасно
пишут малыши! - Конечно, смешно увидеть свои первые труды.
Но сейчас все мы научились писать красиво и ак- куратно. ( В
класс заходит учитель с указкой) Учитель:
Здравствуйте, дети! Сейчас у нас будет урок русского языка. Найдите
корни в слове « паровоз» И так, кто ответит быстро? - :
Я! Я! В этом слове нет корней!Там полно колёс. И есть ещё два сменных
машиниста. Учитель:
А теперь, Эрика, измени мне слово ковёр по падежам. Ученик:
Я иду по ковру, Ты
идёшь по коврёшь Мы идём
по коврём. Ой, что
это я? Так же неправильно. Кто бы
ни шёл, всё равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том
ковру, то есть ковре
лежит злая собака. Ох, и беда же с этим ковром или коврам. В общем, с
коврями. Особенно если ты плохо знаком с падежами русского
языка. Их всего – то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это всё запомнить? Заглянем
на наши уроки…. -Начнем
с устного счета. Егор, у тебя есть 100 рублей и ты попросишь еще 100 рублей у
своего брата. Сколько у тебя будет денег? –Как и
прежде, 100 рублей. –Да ты
просто не знаешь математики! -Нет,
просто вы не знаете моего брата! - Влад,
признайся, кто тебе писал домашнее сочинение? -Честное
слово, не знаю: я вчера рано лег спать. -
Влада, назови 6 животных, которые живут в Арктике. -2
тюленя и 4 белых медведя. -Денис,
если ты нашел в одном кармане 10 рублей, а в другом – 5… -Значит,
я надел чужие брюки! А какие
вы получали оценки за эти четыре года? (ответы детей) Тройки Двойки Четверки Единицы Пятерки А еще
бывают вот такие оценки: Сценка:
«Несправедливые оценки» (выходят
девочка и мальчик) -У тебя
какие отметки? -
Несправедливые. - Это
почему же? -
Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил
двойку... - Если
все знал, за что двойку то получил? - Так я
вопросы знал..., а ответов не знал. Я и не
учил ответы, я вопросы учил! Да разве докажешь?! -:Да,
доказать трудно. - В том
то и дело! На прошлой неделе диктант писал... Опять двойка. - А тут
за что? - За
знаки препинания! - Ты
что же, не умеешь ставить точки, запятые? -:
Ставить то умею, только не знаю куда! - Так
ты, наверное, правил не знаешь? - Знаю
я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником! - Да,
замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть? -
Конечно. Я математику люблю. -Ну,
тогда скажи, как найти площадь квадрата? -:А что
она потерялась? Я не брал. - Так,
с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видна молния, а потом
уже гром слышен? -
Потому что глаза находятся впереди ушей. -
Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши? - Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть. - Все
ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что
неспособный. И я догадываюсь, какая самая главная оценка
в твоем дневнике. - У нас
учитель очень набожный. -
Почему ты так решил? - Я
отвечаю у доски, а она восклицает: «Боже мой! Боже мой!» - Что
же она у тебя спросила? -
Сколько будет дважды два, а я ответил 5, а пятью пять равно 45 - Боже
мой! ( Музыка. Дети уходят со сцены) Рекламная
пауза (инсценируют
мальчики, голос за кадром) -Учителя
хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили); - Мамы
хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются - Бабушки
хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот); - Папы
хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу); - Девочки
– одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой
– цветок); - Но мы
такие, какие есть, и вся правда в том, что (хором) Мы закончили 4 класс! |
Ведущий
2: Хотелось бы сказать несколько слов о родителях, ведь они у нас
особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие!
Сопровождается показом слайдов
с портретами родителей. Два ученика читают стихи.
Ученик:
Мамы, милые добрые
мамы,
Вам хотим мы
«спасибо» сказать
За заботу, за то,
что вы с нами.
Всем готовы,
всегда помогать.
Вы из класса в
класс переходили,
Набирались знаний
и росли.
Всё, чему нас в
школе научили,
Всё осилить вы нам
помогли.
Ученик:
Милые мамы, милые
папы!
Как хорошо, что вы
рядом сейчас
В этот
торжественный, радостный час.
Радость свою мы с
вами разделим,
В жизни для нас вы
компас земной.
Ведь для родителей
главное – дети!
Девочки и
мальчики!
Давайте дружно
сами!
Спасибо скажем
маме!
Спасибо скажем
папе!
Спасибо скажем
бабушкам!
Спасибо скажем
дедушкам!
За хлопоты, за
ласки,
За помощь, за
подсказки!
Спа-си-бо!
Учитель: А мне в свою очередь хотелось
бы поблагодарить ваших родителей за то, что они воспитали вас такими
хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за
то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что
они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни
нашего класса.
Учитель: И особо трогательна забота бабушек о своих
внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок – последняя кукла, внук – первый
ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Мы знаем, что переживания
за своих внуков они чаще всего выливают в слезах. Наверное, и дальше их участь
– волноваться, заботиться, переживать.
Ученик:
До вечера я в
школе пропадаю.
Лечу домой – и мне
сомнений нет,
Что у плиты –
бабуля молодая
Наварит борщ, нажарит
нам котлет…
Она кружит по
дому, словно пчелка,
И потому в сосудах
теплый мёд.
А в огороде – и
окучка, и прополка,
А лето – шустрое,
оно не подождёт.
Не только за труды
люблю бабулю,
И просто так – ну
просто так люблю.
Спасибо бабушке,
как доброму июлю,
Она на свете есть
– и я спокойно сплю.
Учитель: Я знаю, что бабушки и дедушки
переживают за своих внуков. Наши дети перешагнули ступень начального
образования и вам, уважаемые дедушки и бабушки предстоит волноваться еще очень
долго за них. Нам бы хотелось пожелать вам здоровья, сил и терпения. И самое
главное, чтобы вы чувствовали себя всегда молодыми.
Учитель;
Но иногда выпадает свободная минутка и у
наших мам и тогда……
Сценка
“Дело было вечером”. (
мамы играют)
Учитель: Кто на даче отдыхал,
Кто покупки совершал,
Мама Света платье шила,
Мама Алёна суп варила,
Мама Наташа песню пела
Мама Оля фильм смотрела.
Мама Алина читала журнал….
Дело было вечером,
Делать было нечего.
( выходят мамы, садятся рядком)
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Вдруг сказала мама Оля просто так:
1. Мама Оля: А у нас в тетради 5! А у вас?
2. Мама Наташа: А у нас трояк опять! А у
вас?
3. Мама Алина: А у нас вчера дочурка
сочинение писала.
Я придумала вступленье, дальше тетя
сочиняла.
1. Мама Оля: Ну, а наш играет в фишки
И кричит всё “УЕФА!”
От таких ужасных криков разболелась
голова.
2. Мама Наташа: Мой сынок вчера подрался,
да все по полу валялся,
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.
1. Мама Оля: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол
помыть,
Отвечает “Не успею, надо правила учить!”
4 Мама Алёна: А у нас не любит дочка
Вставать в школу по утрам.
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъёмный кран.
5 Мама Света: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как дочка,
Скинуть лет бы 25,
И ребёнком стать опять!
3. Мама Алина: Я б на прыгалке скакала,
4. Мама Алёна: Я бы в классики играла,
5. Мама Света: Ну, а я б на рубль 20
Целый день могла питаться.
2. Мама Наташа : Ну, а я бы всем
мальчишкам
Понаставила бы шишки.
1. Мама Оля: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!
Наши школьные года
Улетели навсегда.
2. Мама
Света: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
1. Мама
Оля: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.
2. Мама
Наташа: Мне задачи 2 решить, форму школьную отшить.
3. Мама
Алина: Мамы разные нужны, мамы всякие важны.
4. Мама
Алёна: Странно, время пятый час, где же дети все у нас?
5. Мама
Света: Давайте в школу мы пойдём, детей оттуда заберём.
Учитель: Ну а теперь слова - пожелания от
родителей своим любимым детям.
Родитель:
Дорогие ребята!
День сегодня
необычный:
Перешли вы в пятый
класс.
На пороге старшей
школы
Мы даем вам всем
наказ.
Много лет еще
учиться
И терпенья не
терять,
Двойку, тройку,
единицу
В свой дневник не допускать.
Не нервируй
педагогов,
Ведь учитель- царь
и бог.
Пусть тебя ругают
строго,
Смирным будь, как
ангелок.
А еще тебе желаем,
Пятиклассник
дорогой,
Чтоб тебя не
посылали
За родителем
домой.
Жмем тебе на
счастье руку
Вспоминай свой
первый класс.
И учительницу
первую
Что воспитывала
вас
Учитель: После такого
трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и те рпения.
Родители к клятве готовы?
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. Да!
Чтобы детьми была школа горда. Да!
Нас не пугает задач чехарда. Да!
Формулы вспомнить для нас ерунда. Да!
Клянемся детей не лупить никогда. Да!
Только слегка пожурить иногда. Да!
Будем спокойны, как в речке вода. Да!
Мудрыми будем, как в небе звезда. Да!
Будем вставать по утрам в холода. Да!
Чтобы успеть и туда и сюда. Да!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! Да!
( садятся)
Приход
Звездочёта-предсказателя.
Звучит волшебная
музыка. На сцену выходит звездочёт-предсказатель. Важно оглядывает всех
присутствующих поверх очков, загадочно говорит:
- Слушайте,
отроки! Что ждёт вас в будущем. Астрологические знаки и небесные звёзды много
поведали мне о вашем будущем. (Загадочно смотрит в небо, вознеся руки).
О, что я вижу! 5
класс. Здесь их радушно встречают директор, завуч, классный руководитель и
много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни
пятиклассники сидят за компьютерами, другие кропят за книгами в библиотеке,
девочек вижу за швейными машинами, мальчиков – за работой на столярных станках.
(Звездочёт достаёт из-за пояса
старинный свиток, перевязанный блестящей лентой. Раскручивает его,
рассматривает и предсказывает …)
… Приходит весна
…, мы ваши в газетах прочтём имена …
1-2. Денис и Павел
- служили и уже офицеры!
3. Влада - в Париже
на конкурсе танцев,
сразила изяществом
всех иностранцев!
4. Миша - хозяином
стал автопарка,
вот только с
бензином, как и прежде запарка!
5. Аня Мартыненко
погрузилась в науку.
Открыла зачем-то
теорию звука,
ещё поработав,
теорию света и лауреатом стала за это!
6. Подумайте
только, Катюша Нестерова ,
та, что скромнее
была всех и краше,
живёт и работает
здесь по соседству,
главврач
поликлиники детской!
7. Яна едет к нам
на гастроли.
Играет она только
первые роли!
8. Стал наш Чичиль
Миша футболистом известным.
Играет он там, за
границей, не местный.
Он не играет в
команде ГАЗМЯС
и не позорит
4А класс!
9.Рита открыла
своё ателье. Там шьют одежду.
10. Эрика –
дизайнер отличный у нас.
К ней обратился
почти целый класс.
Даже и те, кто живёт
за границей,
с мастером
могут сейчас поделиться!
11.-Егор
не думал, не гадал,
Программистом взял и стал.
Хитрый знает он язык,
Он к другому не
привык.
12-13.
Брылева Диана - на воздушном лайнере, который сконструировал
Петриченко Никита, летает,
пассажиры её
обожают, а начальство их уважает.
14 Ну, а Подолян
Влад много стран посетил.
Разные он языки
изучил.
15. Никитченко
Назар - строитель у нас.
Он строит дома для
людей - просто класс!
Счастливые люди
живут в тех домах,
Их строит с
любовью Назарчик для нас!
16. В
криминалистике лучший знаток
Толдыкин Денис, он знает в ней толк!
Все преступления
будут раскрыты -
Денис ни одной не
пропустит улики!
17. Женя у нас
полицейский отважный!
Он генерал и
поэтому важный.
Сам президент ему
орден вручает,
Он - лучший в
полиции, все это знают!
18 Волшебные руки
у Иры - хирурга!
Ира известна не
только в округе.
Жизни спасает
животным она,
Ирой гордится вся
наша страна!
19. Роман -
детектив, он наш Шерлок Холмс,
И там, где
запутался весь Интерпол,
Свой метод
дедукции он применяет
И мир от
преступников освобождает!
20. Антонова Влада
- врач от бога!
И просто славный
человек!
Таких врачей у нас
немного,
Им веришь больше,
чем себе
Пройдёт много
лет... И наступит весна... Мы ваши в газетах прочтём имена
(Звездочёт сворачивает
старинный свиток, убирает его).
О! Дорогие
выпускники! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда надо оставаться
людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть
невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем
(Звездочёт рассыпает перед
учениками “звёзды” из фольги, прощается и уходит).
Дети танцуют вальс
- На выпускном мы
подвели итог: здесь каждый для себя взял всё, что мог!
И с этим драгоценным
багажом не только в пятый класс – мы в жизнь потом пойдём!
- И день
сегодняшний нам вспомнится не раз: и все слова, и наш нарядный класс,
И все улыбки, всё
добро и всё тепло, когда мы вместе, всё вокруг светло!
Сейчас вы
должны дать «Клятву пятиклассника».
Всех
пятиклассников прошу встать.
Дети дают
клятву:
«Вступая в ряды
учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом
родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять,
как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого
трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!
2. Не доводить
учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!
3. Быть быстрыми и
стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным
коридорам! КЛЯНЕМСЯ!
4. Вытягивать из
учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
КЛЯНЕМСЯ!
5. Плавать только
на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!
6. Быть достойными
своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Ученик:
Мы со школой
начальной прощаемся,
Расстаемся, увы,
навсегда.
В сентябре мы
снова встречаемся,
Будет средняя
школа тогда.
Пролетят быстро
школьные годы,
В один миг
пронесутся года.
Но «началку» мы не
забудем,
Будем помнить о ней
мы всегда.
Ученик:
Будет много разных
предметов,
Будут разные
учителя,
Но останется в
памяти вечно
Та, что первой
учила меня.
Ведь она нам путь
к знаньям открыла,
Помогала нам в
жизни всегда
И, конечно же,
всех нас любила.
Это – мама вторая
была.
Учительницей первой навсегда
Останетесь. Все школьные года
Мы вглядывались в милые черты -
Как много в них добра и теплоты!
Какой любви, терпения запас
Вам нужен, чтобы выучить всех нас,
Понять, помочь, простить иль пожурить,-
При этом всех и каждого любить.
Любимей в школе человека нет!
Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,
Улыбка и за дело похвала -
Так ценны ваши добрые слова!
Но главное - отличный старт нам дан,
И мы за это благодарны Вам,
Так в средней школе знанья пригодятся!
И впредь в ученье будем мы стараться,
Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на «пять»
И помнить будем, что из Ваших рук
Отправились мы в
мир больших наук.
Ученик:
Мамы, папы
дорогие, очень крепко любим вас,
Просим вас,
переходите вместе с нами в пятый класс,
Будет нужен нам по
жизни ваш родительский запал.
Без родителей,
ребята, я пропал и ты пропал.
Ведущий
2: Слово предоставляется учителю
Учитель:
Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы
были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и
грустно, и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у
вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили
такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее,
многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей же школе. Я
расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если
нужно будет, то всегда помогу. Самым большим событием для меня будет тот день,
когда вы, будучи выпускниками школы, вспомните обо мне и пригласите на свой
последний звонок. А знания, которые вы получили в начальной школе, не забыли ни
в 5, ни в 10 классе. Успехов вам! Счастливого пути в 5 класс!
Каждый выпуск – он
самый трудный.
Сколько дней и
часов позади.
И казалось, порой
невозможно
Объясненье чему–то
найти.
Я желала бы,
правда, искренне,
Вас и дальше по
жизни вести.
Чтобы выросли вы,
наши дети
И гордиться мы
вами могли.
Но приходится нам
расставаться.
“До свиданья!” - я
вам говорю.
И сегодня вам на
прощанье
Я частичку себя
отдаю.
Ведущий 1
Но
вот окончен бал,
Погасли
в канделябрах свечи,
Вновь
опустеет зал
И
новой будет ждать он встречи.
Вернемся
мы опять, и вам нас не узнать,
Ведь
лето для того, чтобы отдыхать.
Ученица
2: Опять звенит для нас звонок
Но
это уж не на урок.
Настал
прощальный, трогательный час.
(Звенит
школьный звонок).
Мальчики
приглашают девочек на школьный вальс.
Учитель: Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.
Пусть звучат
аплодисменты в честь этого прекрасного момента!
Под
аплодисменты вносится торт с пятью свечками.
Так давайте, не зевайте,
Дружно свечи
задувайте!